باید بتواند «خبر» را از «عمل» جدا کند

…دنباله جمله پیش از این نقل شده است. احتمالاً مدفوع و یا اضرار داره. بچه‌ها باید مرحله خبر و عمل رو کاملاً هم تشخیص بدن هم تفکیک کنن و هم بتونن اون رو مورد توجه و عمل قرار بدن. به این معنا که کودک شما ممکنه حتی بگه یا اگر ازش بپرسید پاسخش این باشه که ادرار داره ولی می‌بینید همچنان نشسته بازی می‌کنه بعد احتمالاً ممکنه بهش توصیه‌ای در این زمینه بکنید اون زمانی که دیپری به پاشست که تو می‌تونی خودت رو خلاص کنی یا حتی می‌تونید برخی از اوقات او رو کمی بدون لباس در منزل بچرخانید و به او بگید که احتمالاً اگر حالا ادرار داری می‌تونی این کارو بکنی یا می‌خوای دیپر رو به تو ببندم به بیان دیگه مطمئن باید شد که کودک مرحله خبر رو با عمل تشخیص میده و تفکیک می‌کنه تا اینکه بشه کاری کرد. مطلب بعد این هست که قالب اوقات در خصوص ادرار ولی مخصوصاً مدفوع بچه‌ها در روز یک یا دو بار اون هم در زمان معین مثلاً ۲۰ دقیقه بعد از خوردن ناهار اون رو انجام میدن. ثبت این یا توجه به این زمان‌ها به من و شما کمک می‌کنه که در چه وقتی باید احتمالاً از اون‌ها انتظار داشت و در این زمینه با اون‌ها حرفی زد و سخنی گفت. به هر حال به نظر می‌رسه که بعد از رعایت همه این اصول من و شما باید مطمئن بشیم که خود ما آمادگی چنین کاری رو داریم. ترجیح بنده این است این جمله در متن اصلی ادامه دارد.…