توضیح و منبع
گفتنِ عدد و فهمیدنِ مفهومِ آن، در توضیحِ دکتر هلاکویی
دکتر هلاکویی میان تکرارِ نامِ عدد و فهمِ مقدار فرق می‌گذارد. او «دو» را در این دوره برجسته می‌داند، چون کودک آن را تکرارِ یک می‌فهمد، و مثال می‌زند که گفتنِ «سه سالم است» لزوماً به معنیِ فهمِ عددِ سه نیست. ادعای او که سایر عددها بی‌معنا می‌مانند و ابهام تا حدود شش یا هفت‌سالگی ادامه دارد، توصیفِ کلیِ خودِ اوست.
۱ بخش از متن اصلی که این مطلب بر آن تکیه دارد
تماشای همین بخشاز ۵۰:۵۳ · قسمت ۴
دنباله جمله پیش از این نقل شده است. کودک انسانی در این سن و سال آهسته آهسته با مفهوم عدد و کمی زمان آشنا میشه عدد بسیار مهم او دو هست که او رو می‌فهمه و قالب اوقات تکرار می‌کنه زیرا برای اولین بار متوجه میشه که ۲ تکرار دوباره یک هست. اعداد دیگه همچنان براش بی‌معنی هستن. بنابراین وقتی ۳ ساله هست و شما از او می‌پرسید که چند سالت هست و میگه ۳ سال برای او هیچ معنایی نداره. مفهوم عدد برای او یک حال کاملاً مبهم هست و تا ۶ یا ۷ سالگی هم تقریباً همین‌گونه باقی می‌مونه.
عبارت‌های اصلی از زیرنویس همان قسمت نقل شده‌اند. روش کار و محدودیت‌ها در درباره منابع توضیح داده شده است.