فصل ۰۶ از ۸راهنمای سه سال اول

گریه و آرام کردندر ۱۲ تا ۱۸ ماهگی

یک موضوع، با نگاهی دقیق‌تر

گریه به‌عنوان تنها زبان کودک، و انواع آن پس از سه‌ماهگی.

شروع مطالعه
راهنما
۴۰
قسمت از مجموعه
۶

راهنمای این سن و موضوع، همراه با پیوند تمام نکته‌های مشترک.

گریه و آرام کردن در ۱۲ تا ۱۸ ماهگی

گزیده برای ۱۲ تا ۱۸ ماهگی

بایدها و نبایدها

برگرفته از پیشنهادهای
دکتر هلاکویی

ناراحتی هنگام بازگشت مراقب

انجام بدهید

پس از برگشتن، برای چسبیدن، اعتراض یا فاصله‌گرفتن موقت کودک جا بگذارید.

انجام ندهید

انتظار نداشته باشید هر بار فوراً با شادی به استقبال شما بیاید.

خواندن توضیح و منبع

نکتهٔ اصلی در مجموعه

فکرِ رنجش می‌ماند، حتی وقتی اتفاق جبران شده

در توضیح دکتر هلاکویی دربارهٔ کودک یک تا سه‌ساله، به‌دست‌آوردن کنترل بدن به معنی کنترل ذهن نیست. کودک ممکن است پس از جبران یک ناراحتی همچنان خاطرهٔ آن را نگه دارد و گریه کند: ابتدا یک بیسکویت می‌خواسته و حالا تمام ظرف را دارد، اما رنجشِ نخست هنوز در ذهنش مانده است. مثالِ یک ساعت گریه، توضیح دکتر هلاکویی برای ماندگاری فکر است.

دیدن عبارت اصلی۱ بخش از زیرنویس
قسمت ۳

آنچه مجموعه می‌گوید

ادعای دکتر هلاکویی دربارهٔ کوبیدنِ سر در سال‌های نخست

دکتر هلاکویی از کودکی مثال می‌زند که هنگام ناراحتی سرش را به دیوار یا زمین می‌زند. او ادعا می‌کند این ضربه‌ها در سنین پایین به مغز آسیب نمی‌زنند، حتی اگر شدید به نظر برسند؛ هجده‌ماهگی در زیرنویس روشن است، اما حدِ بالاترِ سن مخدوش است. این ادعای پزشکیِ خودِ اوست و به‌عنوان اطمینان از بی‌خطر‌بودنِ ضربه بازگو نمی‌شود.

این بخش برای تعیینِ شدت یا بی‌خطر‌بودنِ آسیبِ سرِ یک کودک کافی نیست. توصیهٔ مراجعه در سه‌سالگی در جملهٔ قبل، مربوط به خوردنِ موادِ غیرخوراکی است، نه کوبیدنِ سر.

دیدن عبارت اصلی۱ بخش از زیرنویس
قسمت ۴

آنچه مجموعه می‌گوید

دیدگاه دکتر هلاکویی دربارهٔ توجه به رفتارِ کوبیدنِ سر

دکتر هلاکویی می‌گوید در برابر کوبیدنِ سر، والد با مهربانی رفتار کند اما با تسلیم‌شدن به خواسته یا واکنشِ زیاد، خودِ رفتار را تقویت نکند. او بی‌اعتنایی به رفتار و نگفتنِ سخن دربارهٔ آن را پیشنهاد می‌کند و مدعی است معمولاً حدود دو‌سالگی پایان می‌یابد. این توصیه و بازه، دیدگاهِ او در منبع است.

بی‌اعتناییِ رفتاری در این روایت نباید به معنیِ نادیده‌گرفتنِ آسیب، درد یا نیازِ کودک به رسیدگی خوانده شود؛ منبع معیارِ ایمنی یا ارزیابیِ آسیب ارائه نمی‌کند.

دیدن عبارت اصلی۱ بخش از زیرنویس
قسمت ۴

آنچه مجموعه می‌گوید

محیطِ امن‌تر و ادعای بحث‌برانگیز دربارهٔ بی‌اعتنایی به زخم

دکتر هلاکویی پیشنهاد می‌کند کودکِ در حالِ کوبیدنِ سر از دیوار یا محلِ خطرناک دور باشد، به‌ویژه وقتی با خواسته‌اش مخالفت شده است، یا والد مانعِ دسترسی به آن محل شود. سپس حتی دربارهٔ زخم و خونریزی نیز بی‌اعتنایی را برای تقویت‌نشدنِ رفتار پیشنهاد می‌کند. این بخشِ دوم، توصیهٔ آسیب‌زای ثبت‌شده در منبع است و برای اجرای والد بازنویسی نمی‌شود.

پیشگیری از برخورد با محلِ خطرناک و بی‌اعتنایی به جراحت دو موضوعِ متفاوت‌اند. این کارت توصیهٔ نادیده‌گرفتنِ زخم یا خونریزی نیست.

دیدن عبارت اصلی۱ بخش از زیرنویس
قسمت ۴

واکنش‌های متفاوت کودک هنگام بازگشت مراقب

آنچه مجموعه می‌گوید

در ادامهٔ بحث دوری از کودک، دکتر هلاکویی چند واکنش به بازگشت مراقب را توضیح می‌دهد: استقبال و عادی دانستن رفت‌وآمد؛ چسبیدن و دنبال کردنِ مراقب چون هنوز از بازگشت بعدی مطمئن نیست؛ ادامه دادن ناراحتی و اعتراض؛ یا ترسیدن، پناه بردن به فرد آشنا و برای مدتی نگاه نکردن به مراقبِ برگشته. دربارهٔ گروه آخر می‌گوید بسیاری پس از مدتی دوباره به رابطه برمی‌گردند.

دیدن عبارت اصلی۱ بخش از زیرنویس
قسمت ۳

پیشنهادِ دکتر هلاکویی دربارهٔ خودگازگرفتنِ کودک

آنچه مجموعه می‌گوید

دکتر هلاکویی پس از بحثِ گازگرفتنِ دیگران، جداگانه از کودکانی می‌گوید که خودشان را گاز می‌گیرند. او بی‌اعتناییِ کامل به این رفتار را راهِ پایان‌یافتنِ آن معرفی می‌کند. این توصیهٔ اوست و در این چند جمله شرط یا معیاری برای تشخیصِ بی‌خطر‌بودنِ رفتار ارائه نمی‌شود.

این توصیف، توصیهٔ نادیده‌گرفتنِ آسیب یا دردِ کودک نیست؛ منبع در این بخش دربارهٔ ارزیابیِ آسیب توضیحی نمی‌دهد.

دیدن عبارت اصلی۱ بخش از زیرنویس
قسمت ۴
راهنماهای مشترک با سن‌ها و موضوع‌های دیگر۳۴

این نکته‌ها هم به این سن مربوط‌اند. برای خواندن توضیح کامل و منبع، عنوان راهنما را انتخاب کنید.