توضیح و منبع
کلید چراغ، و تلویزیون
دکتر هلاکویی میگوید کودک با مفهوم علیت آشنا میشود و از خاموش و روشن کردن چراغ لذت میبرد؛ خاموش و روشن کردن تلویزیون گاهی آزمایش همین اصل است اما در بسیاری موارد اعتراض و درخواست توجه. به گفته او باید فرصت داد تا رابطه علت و معلولی جهان را بشناسد و جهان را در کنترل خود ببیند.
برای فهم دقیقتر این نکته
زمینه و توضیح کامل
موضوع این بخش تجربهٔ دوبارهٔ رابطهٔ علت و معلول در دو تا سهسالگی است؛ دکتر هلاکویی میگوید کودک شکل اولیهٔ این رابطه را در هشتماهگی آموخته بود. خاموشوروشنکردن چراغ برای کودک مثالِ «من کاری میکنم و چیزی تغییر میکند» است و به گفتهٔ او حس توانایی و کنترل میدهد. او برای خاموشکردن تلویزیون دو معنای ممکن بیان میکند: آزمایش همین رابطه، یا اعتراض و درخواست توجه. بنابراین خودِ گفتار نیز برای یک رفتار، تنها یک علت قطعی در نظر نمیگیرد. در بازگشت به همین موضوع، او توضیح میدهد که تخیلِ فعالِ کودک میتواند دریافتِ این رابطه را پیچیده کند.
این توضیح، بازنویسیِ محتوای سخنرانی است. عبارتهای اصلی و محدودیتهای زیرنویس را در ادامه بخوانید.
۲ بخش از متن اصلی که این مطلب بر آن تکیه دارد
دنباله جمله پیش از این نقل شده است. با مفهوم علیت یا کازالیتی آشنا میشه. مفهومی رو که در ۸ ماهگی آموخته بود دوباره برای خودش تجربه میکنه. مایل هست که چراغ رو خاموش و روشن کنه و از این توان خودش و از این ارتباط لذت میبره. تلویزیون رو برخی از اوقات به خاطر آزمایش همین اصل علیت ولی در بسیاری از موارد به عنوان اعتراض و درخواستی به خاطر توجه خودش خاموش و روشن میکنه. و در اینگونه موارد باید به او فرصت داد تا بتونه از یک طرف رابطه علت و معلولی جهان رو بشناسه و از طرف دیگه جهان رو به نوعی در اختیار و کنترل خودش ببینه. اجازه بدید که بعد از این جمله در متن اصلی ادامه دارد.
تماشای این قسمت در یوتیوب این پیوند به ابتدای ویدیو میرود؛ زمان دقیق این بخش در دست نیست.
بینندگان گرامی در بخش پایانی این برنامه گفتگو درباره فرزند دو و سه ساله من و شماست که از نظر رشد ادراکی و یا رفتار اری حالات و ویژگیهای معینی داریم. این کودک همانگونه که عرض کردم با رابطه علیت آهسته آهسته آشنا میشه و برای تغییر جهان از اون استفاده میکنه. معلوم هست که همچنان به دلیل تخیل و تصور بسیار فعالی که داره در این رابطه اخلال و این جمله در متن اصلی ادامه دارد.
تماشای این قسمت در یوتیوب این پیوند به ابتدای ویدیو میرود؛ زمان دقیق این بخش در دست نیست.
شماره خطها به فایل زیرنویس همان قسمت اشاره میکنند. روش کار و محدودیتها در درباره منابع توضیح داده شده است.